遊戲與學習教育倡議（Play & Study Education Initiative）
是將遊戲學習與學術教育結合的一種創新教育方式。該倡議強調，學習不僅局限於傳統教學法，也可以通過互動性遊戲來增強學生的學習體驗。透過引入遊戲、實踐活動和合作項目，遊戲與學習倡議旨在全面促進學生的認知、情感和社交發展。
遊戲與學習教育倡議的主要目標包括：
- 提升學習動機：透過有趣的學習方式激發學生的學習熱情。
- 技能培養：發展學生的批判性思維、解決問題及溝通能力。
- 全面發展：在學術進步的同時，推動社交和情感的學習。
- 個性化學習：適應不同的學習風格，讓每位學生都能按自己的節奏受益。
此倡議對於幼兒和小學教育特別適用，因為遊戲式學習與該年齡段的認知發展密切相關。不過，它也可以運用於年齡稍大的學生，通過項目學習和遊戲化挑戰來激發學習興趣和深入理解。
兒童玩聚節
定義
兒童玩聚節是一個專為孩子們設計的多元化學習與遊樂活動盛會，旨在透過遊戲與互動，促進孩子們在愉悅的環境中學習和成長。此活動將融合各種遊戲、藝術和科技元素，提供一個全面的學習平台，讓每位參與者都能在輕鬆有趣的氛圍中探索知識，發揮創造力，並建立社交能力。
意義
兒童玩聚節的核心意義在於「玩中學，快樂成長」。這個理念強調遊戲作為學習的重要方式，認為孩子們在快樂的互動中，更能深刻理解和掌握新知識。透過各種精心設計的活動，孩子們不僅能享受玩樂的過程，還能在其中培養解決問題的能力、團隊合作精神與創造性思維，從而為未來的學習和生活打下堅實的基礎。
此外，兒童玩聚節亦是一個促進社會責任感的平台。透過舊玩具交換等活動，我們希望孩子們學會珍惜資源、分享愛心，從小建立起社會責任感，培養他們對環境與他人的關懷。
方向
未來，兒童玩聚節將朝以下方向發展：
- 多元化學習平台：將設置各類互動性遊戲、藝術展示及文學分享等活動，讓孩子們能從不同面向獲得學習與啟發。
- 資源共享與環保意識：透過舊玩具交換平台，鼓勵資源的再利用，培養孩子們的環保意識與社會責任感。
- 創造性與科技結合：引入AI學習區，讓孩子們在科技的引領下，體驗到學習的便捷與趣味，提升他們對數位技能的認知。
- 社區與家庭參與：鼓勵家長及社區的參與，共同營造一個支持孩子成長的環境，讓家庭在活動中享受親子互動的樂趣。
- 持續創新：根據參與者的反饋與需求，持續優化和創新活動內容，確保每年的兒童玩聚節都能帶給孩子們新鮮的體驗與啟發。
總而言之，兒童玩聚節不僅僅是一場活動，而是一個充滿希望與可能性的未來學習平台。我們期待著這個獨特的節日能為孩子們的成長旅程添上光輝的一筆，讓他們在玩樂中學習，成為未來的優秀人才。